martes, 22 de marzo de 2011

Comentario de la viñeta: 25/03/2011.



En la viñeta de hoy se observa de cómo una madre le dice a su hijo que es caca, que escupa, que no toque nada, que lo suelte… es decir  vemos como una madre continuamente le dan ordenes a su hijo para que no haga nada y este al final dice una frase de “este mundo es una mierda”.
Con esta viñeta podríamos decir que una madre no debe de estar siempre detrás de su hijo, que sí que hay cosas en la que una madre debe  de estar con él para enseñarle que no coja la cosas de suelo porque es caca... pero no siempre porque llegará  un momento en que el niño se canse de la madre y no haga nada o que lo desmotivemos continuamente y al final el niño este desmotivado totalmente.
Pienso que el niño debe de ir aprendido poco a poco y que la madre tiene que tener paciencia ya que su hijo conforme crezca va a tener ilusión por descubrirlo todo, tocarlo, manipularlo, etc… y eso es bueno porque el niño tiene que ir aprendiendo pero que no siempre este la madre hay, porque llegará  un momento en el que el niño se hartara de ella.

Viñeta del día 23 de marzo


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En eta viñeta se observa como el niño se imagina que está jugando con los caballos y esta entretenido pensando en ese juego y después jugando, vemos  de cómo el niño  con una escoba intenta hacer insinuar que es un caballo. En este sentido podríamos decir que el niño tiene imaginación y considera esa escoba como su caballo y empica a jugar con ella.
En la siguiente imagen se ve como el niño le regala un caballo balancín y no sigue tanto contento como estaba antes, cuando su caballo era la escoba y sigue jugando.
Esta imagen es significativa porque gracias al juego los niños interactúa entre sí  y nosotras como maestras debemos de permitir que se desarrollen e incluso fomentarlos.
Pero también podemos observar de como cuando al niño le regalan su caballo ya no tiene la misma alegría que tenía antes cuando jugaba con la escoba, ya que su ilusión por pensar que es la escoba es un caballo se ha perdido, por eso pienso que algunas veces es bueno que un niño no tenga tantos juguetes y que el mismo con su imaginación piense y que con los objetos de diario lo emplea para jugar y de esta manera facilitaremos el contacto con ellos y el niño está motivado y será creador de utilizar eso objetos con intención de algo.

miércoles, 16 de marzo de 2011

Comentario de la viñeta del 18 de Marzo
En esta viñeta se ve a un niño que mira hacía una puerta y hay una persona con él que le dice que tiene que confiar en los demás.
De esta frase se puede decir varias cosas y es que todas las personas y en algún momento de nuestras vida hemos necesitado contarle algo a alguien y siempre se lo hemos dicho a la persona en la que más confianza tiene uno, como por ejemplo tu mejor amigo/a...
Pero también hay otra gente que nunca dice nada porque no confía en nadie por miedo a que se rían de ella, al fracaso y esto puede ser porque esta es una persona muy cerrada o porque alguna vez ha contado algo alguien y esa persona le ha traicionado y ya se ha cerrado totalmente y no quiere volverse abrir…
Pienso que no se puede ser así y que hay que abrirse a los demás, confiando en ellos ya que sí siempre llevamos un pensamiento negativo jamás nos abriremos a los demás y esto puede tener muchas consecuencias en nuestra vida, como por ejemplo no tendremos amigos, no tendremos consejeros…
Como conclusión, me gustaría decir que todos nos tenemos que abrir a una ciertas personas para no estar solo y tener amigos, consejeros… porque tener confianza en lo demás no es nada malo al revés es una forma de tener alguien en tu vida con el cual no estará solo y te ayudará en lo que necesites.
Viñeta del día 16 de Marzo


       En esta viñeta se ve como tres partes:
En una de ellas se ve a dos niños jugando a los indios, uno de ellos parece estar subido a un árbol y el otro debajo con una pistola y en sombrero, a continuación se ve como el niño del árbol se tira y cae encima del niño que iba vestido de pistolero
En otra se ve como una madre le dice a su hijo que juegue con sus juguetes  y el niño inmediatamente obedece a la madre.
Por ultimo, en esta última parte se ve a una niña contando sola y jugando sola sin ningún amigo  ni nada.
Con estas viñeta se podría decir varias cosas como por ejemplo yo considero que esa madre que le dice a su hijo que juegue con lo juguetes está haciéndolo mal, porque pienso que lo niños se tiene que relacionar unos con otros y no solo, ya que si el niño juega solo con su juguetes no está estableciendo amistad con nadie y creo que lo lazos de amistad son muy importantes en estas edades, por eso lo mejor es que juegue con los juguetes pero que los comparta con sus amigas y así estamos desarrollando dos aspectos muy importantes: la amistad y el compañerismo.
Respecto a la imagen que sale la niña sola pienso que esta imagen también está mal, ya que se ve sola y los niños deben de jugar todos juntos no solos, porque la amistad es un lazo afectivo que todos los niños pequeños deben de experimentar y compartir y no aislarse en un mundo creado por ellos en el que solo están ellos y no hay nadie más.
Como conclusión, puedo decir que esta imagen es muy significativa y que la podemos finalizar diciendo que los niños pequeños deben de jugar todos juntos estableciendo amistades y lazos afectivos. Cuando veamos un niño jugando solo tenemos que decirle que se junte con sus compañeros para que no esté solo e ignorado y hacer que los demás niños también intenten acercase a esa persona.

lunes, 14 de marzo de 2011

Comentario de la viñeta del día 11 de Marzo

En esta viñeta encontramos uno de los valores más importantes y que poco a poco se está perdiendo, este valor es el respecto entre unos y otros.

En la viñeta se observa como una maestra le dice a uno de sus alumnos  que cuente un cuento y este empieza a contarlo y a uno de sus compañeros no le gusta y le pega, después la maestra le pega voces y le dice que pare.

Observándola y meditando se puede ver como eso es una falta de respeto tanto por la maestra como por el alumno, por parte de la maestra esta debe de hacer de intermediadora y evitar que el niño le pegue a su compañero, ya que está prohibido que los compañeros se pegue y más por ese motivo; por parte de la maestra , pienso que lo está haciendo mal porque lo que tiene que hacer es que el niño se exprese libremente y se sienta escuchado aunque el cuento sea muy feo, pero pa el niño es bonito y eso es lo que cuenta.

Hoy en la actualidad, esto se ve menos, pero aun así algunos compañero sí que se pegan y creo que tenemos que tener respecto uno de otro ya que cada uno tiene diferentes opiniones y gustos.


jueves, 10 de marzo de 2011

ViÑeTa dEl dIa 9 De MaRzO




LOS SUMANDOS
               En esta viñeta podemos observar como un  se dispone ir a la escuela y mientras que va por el camino está muy feliz porque cree saberlo todo: subir al árbol, saltar, dibujar, jugar a las cartas…
Pero, sin embargo, cuando este llega a la escuela la felicidad se le acaba ya que el maestro  le pregunta que es un sumando y este no sabe que responder.
Esto sucede en la realidad, continuamente nos encontramos a muchos alumnos que cuando se le pregunta sobre algo no sabe que responder y entonces se plantea muchas cosas del porque no sabe responder. Puede ser por varios motivos, que el niño en clase no haya atendido, que el profesor no haya explicado correctamente…
En el mundo de la educación, nos encontramos con muchos alumnos y maestros cada una de manera distinta, por ejemplo nos encontramos con alumnos distraídos, atentos, maestros agradables, triste… pero pienso, que cualquier maestro que de una lección tiene que hacerla de manera práctica consiguiendo asi que sus alumnos no se aburra y que este atentos, de esta manera conseguiremos enseñanza-aprendizaje. Pero no todo es color de rosa, ya que también hay maestros que ignoran totalmente a los niños y crea en ellos sentimientos de tristeza, desanimo...
Por lo tanto, como conclusión, me gustaría decir que los maestros de educación infantil deben de ser gente comprensible y que sepan escuchar a los niños para generar en ellos sentimientos de confianza, seguridad…




miércoles, 9 de marzo de 2011

La ClAsE dE hoY

escribo estra entrada sobre la clase de hoy porque quiero decir  que la clase de motricidad de hoy en el seminario me ha gustado mucho, porque me he acordado de como jugaba yo con mis amigos y compañeros en la calle y en los recreos.
Además, creo que son prácticas muy interesantes porque podemos ver los juegos de los demás compañeros de la facultad y ver si realmente todos hemos jugando a esos juegos o no, ya que eso depende mucho de la zona en la que has vivido de pequeña.
Creo que con estas clases aprendemos mucho y nos divertimos, y opino que es un buen método educativo.
¿Qué pensais vosotros?

viernes, 4 de marzo de 2011

ViÑeTa dEl dIa 5 De mArZo De 2011



En mi opinión, esta viñeta tiene mucho significado ya que relaciona la educación con muchos conceptos, como desechos de niños por ser ignorados, especiales, retrasados, creadora de niños/as listos/as que van conducidos hacía una carrera, que tengan más cultura…
Por lo tanto,  de esta viñeta podemos decir, que hay muchos niños/as que son ignorados y de los cuales los maestros no se preocupan y los ignoran (desechos), pero, luego, sin embargo, hay otros que los maestros/as, profesores/as los lleva hacía el camino del bienestar, para que en el futuro tenga una carrea, cultura…
Pero ¿Por qué pasa esto si todos somos iguales? Pues la respuesta a esta pregunta es muy fácil y sencilla, y es que muchos profesores pasan de todo y de sus alumnos, y, claro siempre algunos alumnos que son más queridos que otros, y pienso, que esto no debería de pasar porque todos somos iguales, ¿qué pensáis vosotras/os?

También tengo que decir, que los alumnos somos marionetas guiadas por nuestras familias y docentes que nos imparte nuestras clases, estos docentes se encarga de enseñarnos contenidos, temas y posteriormente nos evalúan para ir pasando de curso. Hay algunos que sacan mejores notas y otros peores, y ya con el simple hecho de las notas nos clasifican y nos ponen en la lista de “listos” y de “tontos”, y muchos alumnos que saca notas bajas y los profesores no se ocupa de hablar con ellos o algo, no directamente ya son rechazados y los profesores se centra en esas personas que sacan buenas notas y eso es un fallo imperdonable.


Para terminar, pienso que todos debemos de poner de nuestra parte, para que todos los errores que se van produciendo en el sistema educativo actual se vaya solucionado consiguiendo así un sistema educativo mejor que nos beneficiará  a todos/as.

jueves, 3 de marzo de 2011

viñeta del dia 2 de Marzo de 2011



En esta tercera viñeta, podemos observar fácilmente como se ve a un profesor dando clase a unos alumnos que estos sentados en su pupitre, además se observa  cómo éstos están atacados con un cordón.
Esta imagen, la podemos observar muy a menudo, ya que es la forma más habitual de dar clase, es la forma en la que un profesor explica y unos alumnos esta atentos a su explicación.
Pero yo creo, que esta imagen quiere trasmitirnos a un profesor dando clase de una manera que a lo mejor sus alumnos no quieren, y que por una serie de órdenes, esta es la forma más habitual que tenemos los alumnos en la actualidad de aprender.
Esto conlleva una serie de circunstancias, que para unos casos será buenas y para otras malas. Las consecuencias buenas es que para el profesor es muy cómodo coger cada día y sentarse de esa manera a dar clase a sus alumnos sin impórtales nada de estos, de manera que le da igual si aprende o no, para él lo importante es dar su lección.
La consecuencia mala que esto conlleva es que muchos alumnos no aprende nada y ni siquiera están atentos, ya que se pueden distraer, desconectar de la clase…, y esto, conlleva a que muchos alumnos no aprenda cómo debería y esto hace que cada día en nuestro país haya más alumnos que se salen de estudiar a los 16, y eso porque es hasta los 16 obligatorio si no incluso se saldría antes, y ¿Por qué tenemos que llegar a esos extremos?

Por lo tanto, como conclusión, podría decir que siendo España un país como el que es, porque no implantar otro modelo educativo, en el cual los alumnos aprendan de forma diferente y que se cambie ese sistema.

Viñeta del dia 25 de Febrero de 2011


Esta viñeta podemos observar como dos niños están dialogando entre ellos y uno de ellos dice la siguiente frase: `` yo creo que se podría aprender sin tener que odiar lo que estudiamos´´.
Esta frase para mí, quiero decir que lo importante es que el niño aprenda sí, pero de ¿qué forma?, ¿de qué manera?
Yo pienso, que tanto en educación infantil, como en primaria o secundaria, se debe de tener mucho cuidado como el niño aprende y se estudia esa contenido, ya que como vemos en esta imagen el niño estudia pero a la vez que estudia y aprende esta odiando lo que está estudiando por lo tanto no estamos enseñando nada porque seguramente que cuando ese niño haga su examen y suelte lo aprendido se le olvidará, por lo tanto, pienso que hay que hacer que los niños aprenda de una manera especial para que no lo olvide y lo retenga en su mente.
Un ejemplo de enseñanza seria mediante juegos, ya que lo niños se sentirán motivados y todo proceso de aprendizaje-enseñanza será mucho más fácil.

Viñeta del dia 23 de Febrero de 2011

En esta viñeta, en mi opinión, puedo decir que tiene mucho significado aunque no lo aparente, ya que vemos perfectamente como la maestra pide a el niño que se le presente de una manera inadecuada y el niño con su mayor inocencia se presenta y esta le responde con antipatía, es decir, como si fuese superior a él y no lo está tratando como verdaderamente ese niño se lo merece; ya que pienso que una maestra de educación infantil debe de tratar con respecto a un niño sea como sea. Además, en infantil tanto niño como maestra deben de compartir un marco conjunto, y este marco debe de ser seguro para él niño y que este se sienta confiando para así poder sacar lo máximo de este y se pueda desarrollar al máximo todas sus capacidades.